Ph.D. 项目

哲学研究所(“诱导多能性”)

云顶集团授予博士学位的部门是 哲学研究所. “诱导多能性”试图纠正高等教育在博士水平上的倾向 以牺牲效用为代价的日益专业化，越来越野蛮和令人反感 技术术语以牺牲可理解性为代价，对人类的需要漠不关心 人必须在生活中做出正确的选择. 然而教育的首要目的，所以我们 断言，是提供有用的知识，表达清晰，有序 带着善的观念. 这是该大学本科课程的目标， “诱导多能性”的目标是培养能够在课堂上推广它的教师 在全国各地的高等教育机构中.

核心课程

“诱导多能性”试图通过提供连贯统一的研究生课程来实现这一目标 这主要表现在它的 核心课程这是一门课程，召唤“诱导多能性”的教师和学生的恢复和任务 西方自由教育和基督教知识分子传统的复兴 生活. 康复说，过去是有智慧的. 它坚持认为那些去的人 前人有许多东西要教给后来者. 它认为在寻找 关于最重要的事情的智慧，过去的天才，形成的头脑 应该是调查的主要伙伴吗. 而且，它暗示着任何把握 当前的现实和任何严肃的未来计划都是紧密联系在一起的 用传统的原则. 复兴提醒我们，历史总是把 对那些努力寻求真理和正义的人所面临的困难有了新的认识 在他们自己的时间里.

“诱导多能性”教师接受挑战，批判性和创造性地思考 最重要的问题. 的确，它是我们今天所提出的问题的一种强有力的力量 这为我们研究传统提供了方向和目的. 就是这个意思 我们的博士生被要求在他们最深的层次上进行研究 西方博雅教育的原则.

获得哲学、政治或文学博士学位

哲学、政治和文学是该研究所开设的三个专业. 尽管它们是不同的认知方式，但都涉及一些基本问题 关注存在的整个背景. 哲学和政治代表了根本 思辨与实践探究模式分别呈现，而文献呈现 他们一生都在经历各种可能性，体现着哲学. 这三个 信仰与信仰之间的对话贯穿了各个学科 理性植根于启示并由神学支持的理性. 核心课程及其 跨学科的特点使学生参与到对智慧的共同追求中 通过不同的和互补的学科.

首先考虑的事情

教学的主要手段是仔细研究名著 通过他们的力量来启发不同时代和文化的思考. 虽然 每一部作品都呈现了人类灵魂的面貌及其最深刻的道德和形而上学 在具体的，特殊的历史背景下，他们也拥有天才 引导思考者思考首要的事情.